Pandemi
global yang sudah hampir 9 bulan menggerogoti sendi-sendi kehidupan di seluruh
dunia memberikan berbagai dampak bagi seluruh warga. Sendi-sendi kehidupan baik
ekonomi, sosial, religi, dan pendidikan tidak luput terkena dampak sehingga
secara keseluruhan telah diterapkan gaya hidup maupun cara hidup yang baru
untuk menyesuaikan keadaan ini. Dalam bidang pendidikan, munculnya pandemi ini
memaksa keadaan new normal untuk
menyiasati proses belajar-pembelajaran agar tetap terlaksana tanpa harus
menempuh resiko terjangkit pandemi. Salah satu langkah yang ditempuh adalah
dengan mengalihkan kegiatan belajar-mengajar tatap muka dengan kegiatan serupa
akan tetapi dilakukan secara virtual atau daring. Lalu, apakah langkah ini efektif diterapkan di seluruh sekolah di
Indonesia? Khususnya di Malang, SMP Negeri 14 Malang?

Terlepas
dari pemerataan teknologi di seluruh pelosok Indonesia, kota Malang berada pada
kategori yang terjangkau untuk penerapan era baru kegiatan belajar-mengajar.
Seluruh kawasan kota Malang yang terjangkau jaringan internet cukup memudahkan
guru maupun siswa untuk melaksanakan pembelajaran secara virtual di rumah.
Program pemerintah yang membagikan subsidi paket kuota internet bagi pelajar
dan mahasiswa juga merupakan salah satu langkah cerdas untuk memudahkan proses
pembelajaran. Akan tetapi, masalah baru muncul ketika mengamati pemerataan
ekonomi yang masih timpang. Masalah yang timbul salah satunya adalah
keterbatasan siswa yang berada di lingkup keluarga pra-sejahtera. Masalah
seperti ini sudah dapat dipastikan terjadi di seluruh sekolah di kota Malang,
terlebih sekolah yang berada di lingkup ekonomi variatif seperti SMP Negeri 14
Malang yang dapat diartikan tidak semuanya mampu memngikuti kelas virtual
sebagai solusi pembelajaran di era baru tanggap pandemi.

Keadaan
ekonomi keluarga besar SMP Negeri 14 Malang dapat dikatakan tidak semuanya
berada di taraf keluarga sejahtera, dengan artian terdapat sebagaian keluarga
yang masih belum beranjak dari taraf hidup pra-sejahtera. Menyiasati masalah
ini, seluruh warga sekolah yang bernaung di dalam nama keluarga besar SMP
Negeri 14 Malang, meliputi guru, karyawan, hingga pihak pengurus paguyuban
sekolah berinisiatif membuat langkah untuk menggalang bantuan bagi sisw ayang
terhambat mengikuti kelas virtual yang disebabkan oleh keterbatasan sarana pembelajaran (smartphone). Program sosial bernama guru berbagi yang awalnya
digagas oleh team guru BK, dalam hal dikomandoi oleh Bapak Suhartono. Beliau
membentuk bagian-bagian kelompok untuk mengembang tugas pendataan siswa
pra-sejahtera yang dikoordinator oleh Ibu Lilik Mufidah, Ibu Marshinta, dan
Bapak Rachmad Agung. Team dari mapel BK ini berkoordinasi dengan seluruh wali
kelas baik dari jenjang kelas 7, 8, dan 9 untuk mendapatkan data yang valid
guna pendistribusian tepat sasaran.

Pembentukan
program sosial guru berbagi yang digagas oleh Bapak Suhartono telah terlaksana
dengan baik baik dari segi pendataan dan tingkat hambatan siswa pra-sejahtera
agar lebih mudah mengikuti kelas virtual. Program yang telah dicetus ini
selanjutnya disempurnakan oleh Ibu Mardiani selaku koordinator pengumpulan Smartphone sebagai alat bantu yang akan
didistribusikan oleh team guru BK. Sumbangsih dari beberapa guru, karyawan,
hingga pengurus paguyuban tidak dapat dipandang sebelah mata karena tingginya
antusiasme untuk menggalang amal kebaikan untuk peduli sesama. Program guru
berbagi dalam pelaksanaannya telah mendistribusikan berupa smartphone bekas layak pakai bagi siswa yang membutuhkan (sesuai
pendataan yang telah dilaksanakan). Dengan bantuan dari program guru berbagi,
diharapkan pembelajaran di era new normal ini dapat diikuti oleh seluruh generasi hebat yang sedang menimba ilmu di SMP
Negeri 14 Malang.

 

Artikel
: Hatake Anggoro

Editor
: Admin SMPN 14 Malang